Öyle anlaşılıyor ki Milli Eğitimde arayışlar devam
ediyor!
Geçen sene uygulamaya konulan sistemin sakıncaları bu
sene görülmeye başlanmış bulunuyor!
60 aylık çocukları okula başlatan sistemin uygulamaya
geçmesi ile görülmüş ki okula yeni başlayan çocukların üçte ikisi altlarını
ıslatıyor!
Yine görülmüş ki büyük bir kısmı okumayı sökememiş!
Ve ders dinlemeyi becerememişler!
Ne istiyormuş bu çocuklar
Oynamak istiyorlarmış!
Siz henüz oyun çağını aşamamış bebeleri alır sınıflara
doldurursanız olacağı budur!
Şimdi sözümona çözüm aranıyor!
Bir hata yapmış çocukları çok erken yaşta okula
başlatmışız, bu hatadan vazgeçmemiz gerek deme yerine ders saatlerini
kısaltmayı planlıyorlar!
40 dakikalık dersleri dinlemeyi beceremeyen çocuklar için
20 dakika dersler yapılacakmış!
Diyelim ki ders dinlemelerini bu yolla sağladılar!
Peki, okumayı sökme işi ne yapılacak Ders saatleri 20
dakika olunca çocuklar bir güzel okuyacaklar mı
Ya altlarını ıslatma meselesi nasıl halledilecek
Yüzde 5 den, yüzde 10 dan söz edilmiyor ki!
Üçte ikiden yani yüzde 70 lerden söz ediliyor!
Demek çocuklar henüz okul çağına hazır değillermiş!
Getirilen sistem ile eğitim sisteminin hiçbir sorunu
halledilebilmiş değil!
Sorun halletmek bir yana aksine yeni sorunlar ortaya
çıkmış durumda!
Bu sistemi milli eğitimin başına saran kişi bakanlıktan
gitti ama sorunlar çoğalarak devam ediyor!
İktidar milli eğitim konusunda istikrarlı bir politika
üretebilmiş değil!
Bakanlığa gelen her kişi bir önceki bakanı karalamaktan
ve yaptıklarını değiştirmekten başka bir şey yapmayınca olacağı elbette budur!
Bu yıl ders saatlerini 40 dakikadan 20 dakikaya
indirirler seneye bu da uzunmuş deyip 15 dakikaya çekerler!
Kararsızlık ve istikrarsızlık devam edip gider!
Milli eğitimin daha başına kim bilir neler gelecek neler
