Tıpla ilgisi olmayan birine, beyin veya kalp cerrahisini
öğretmek mümkün müdür
Yüksek matematik ve fizik bilmeyen birine elli katlı
gökdelenin hesaplarını anlatabilir misiniz
Müzik kulağına ve müzik kültürüne vakıf olmayan birine
Mozart ın bestelerinin notalarını gösterseniz ne anlar ki
Dinî, felsefî, tasavvufî, sosyal, kültürel, edebî,
tarihî, sanatla ilgili derin konular da böyledir.
Adam elifi görse mertek sanıyor, böylesine tâliq hattın
inceliklerini ve zarafetini anlatmak mümkün değildir.
Yüksek kültür sahibi olmayanlara Türkiye deki
Pakradunileri, Sabataycıları, Kriptoları anlatamazsınız.
On beş sene kadar önce, birine yarım saat müddet boyunca
Dönmeleri anlatmaya çalışmıştım. Fakir
anlattıkça o anlarmış gibi kafasını sallayıp duruyordu. Bendeniz sözü
bitirdikten sonra sormuştu: Ağabey bu Dönmelik ile Masonluk aynı şey değil mi
Mantık okumamış birine sen istediğin kadar sebep ile
netice arasındaki farkı anlat. Anlatamazsın.
Edebiyat kültürüne sahip olmayan birine, Mende
Mecnun dan füzun kelimelerini
söyleyin, gerisini getir deyin, getiremeyecektir. .âşıklık istidadı var / âşık-ı sâdık menem
Mecnunun ancak adı var diyebilmesi için, lisede doğru dürüst klasik Türk
edebiyatı okumuş olması gerekir.
Kâfirler ve münafıklar Müslümanları câhillikle yaman bir
şekilde terbiye ettiler.
Cahilliğin ilacı ilimdir, irfandır, doğru kültürdür. Bu
ilaçlarla tedavi edilmezse iyileşme, şifa olmaz.
Üç beş yüz kelimelik günlük şifahî iletişim diliyle köy
olmaz kasaba olmaz, yüksek kültür olmaz.
Bilgili ve kültürlü insan, leb deyince leblebiyi anlamak
zorundadır. Leb ten leblebiyi çıkaramayan leblebiyi öğrenemez.
Hafızasız insanların kültürü yüzeydedir.
Dikkatsiz ve meraksız kimseler kültürlü olamaz.
Peşpeşe sayılan on kelimeyi bir kere dinlemekle
ezberleyemeyende hafıza hastalığı vardır. Hafızayı güçlendirme dersleri alması
gerekir.
Yedi sene İmam-Hatipte, dört sene İlahiyatta Arapça
öğrenmiş ama bu lisanı ne konuşabiliyor, ne yazabiliyor, ne de anlayabiliyor
Ya öğreten cahildir, ya öğrenende öğrenme istidadı ve kabiliyeti yoktur.
Kargaların on ikiye kadar, tavukların üçe kadar
sayabildikleri söyleniyor. Bazı insanlar akıllarında iki önemli konuyu yan yana
tutamıyor
Cehaletin kategorileri ve rütbeleri vardır. Okula
gitmemiş kimse bir yıldızlı yalın cahildir Kemalî ideolojik eğitim sisteminin
ilköğretim okulunda okumuş, yıldızı iki olur Lise bitirmiş, üç Üniversite
bitirmiş,/ dört Kemalî süper profesörlerin katmerli ve mürekkep cehaleti beş
yıldızlıdır.
Müslüman kesimde, hem islamî kültürleri, hem de genel
kültürleri çok yüksek seviyede olan süper okumuşlar yetişmedikçe Ümmetin ıslahı
mümkün değildir.
Cami denilince binayı, kubbeyi, minareyi anlayanlarla
islamî hizmet yapılamaz.
Somutları biraz anlayan, soyutları hiç anlamayan
kalabalıkları düze çıkartmak zordur.
Ezan ile hoparlör arasındaki farkı idrak edemeyenler
Bir taraftan Kemalî sistem, öte taraftan Din baronları
tarafından beyinleri yıkanmışlar
Bir hatıra: 1950 li yılların sonunda kavurucu sıcakların
hüküm sürdüğü bir yaz gününde Ankara Hacıbayram camiinde kalabalık bir cemaate
mevlid duası ediliyor. Duagû, Hasıl olan ecr ü mesubatı diyeceği yerde
şaşırıp meşrubatı deyince can u yürekten gökgürültüsü gibi yüksek sesle âmin
denilmişti.
Kültürlü ve firasetli Müslüman bir delikten çıkan
tarafından ikinci defa sokulmaz Cahil Müslüman bin kere sokulur, bin
birincisine hazırdır.
Yüzeyde kalmış, içe nüfuz etmemiş yeşilimtrak yarı
kültürle kurtuluş ve izzet olmaz.
Bazı câhiller ördek gibidir, tüyleri ıslanmaz. Üzerlerine
ne kadar ilim, irfan, kültür yağmuru yağ(dırıl)sa, içlerine nüfuz etmez.
Herkesin yüksek kültür sahibi olması gerekmez. Yeterli
sayıda Müslümanın yüksek kültürlü olması yeterlidir.
Bugünkü kültür, akıl, ilim, irfan, hikmet yoksulluğu ile havanlarda
su döğmeye, nice hayatî konuları mıncıklamaya, şunun bunun oyuncağı olmaya,
zillet içinde sürünmeye devam ederiz.
(İkinci yazı)
İslamofobinin Asıl Sebebi
İslam düşmanlığını kaldırmak için ona sebep ve vesile
olan yanlışlıkları, eksiklikleri, kötülükleri kaldırmak gerekir.
İslam dünyasının durumu parlak değil.
Ortadoğu ya bakınız: IŞİD bir yandan, Şiî milisler öte
yandan Müslümanlara zulm ediyor, kan döküyor.
Suriye kanlar alevler içinde, Müslümanlar bir çare
bulamıyor.
Bir kısım Müslümanlar meşru cihad ile, gayr-i meşru
terörü birbirine karıştırıyor.
Ehl-i Sünnet ikinci plana düşer, Vehhabîlik ön plana
çıkarsa islamofobiyi önlemek mümkün olmaz.
Müslümanlar hep cami inşa eder, onların yanında gerçek
İslam mektepleri, medreseler ve Şeriata uygun tasavvuf tekkeleri açmazsa işin
sonu böyle olur.
İslam ilim, irfan, edeb, medeniyet, yüksek ahlak,
istikamet, sanat dinidir. Bunlar azalırsa Müslümanlar sevimliliğini kaybeder.
Avrupa da küçük bir şehir Orada hayli Müslüman işçi var
Müracaat ediyorlar, bir cami yaptırmak izni alıyorlar. Bina yapılıyor.
Minaresine hoparlör takılıyor. Yaz ayında sabahın köründe avaz avaz ezan
okuyorlar. Gayr-i müslim yerli ahali şikayetçi oluyor. Müslümanlar direniyor.
Bir sürü fitne ve fesat çıkıyor. Bu kadar basit bir meseleyi halledemeyen
Müslümanlar İslam düşmanlığını üzerlerine çeker.
Size çok küçük bir örnek vermek istiyorum: İstanbul da
büyük tarihî bir cami Kapısının önünde göze batar bir yerde saplı bir süpürge
ve faraş var Felaket.
O canım camiin mihrabının iki yanına iki iğrenç berbat
rezil ucuz çirkin pilli Çin saatini kimler asmış
Harunürreşid Frank kralı Şarlman a elçilerle birlikte bir
saat göndermiş. Elçiler saati kralın huzurunda çalıştırınca, herkes şaşıp
kalmış, hayran olmuş. Şimdi o eski Müslümanlar yok.
ABD de, AB ülkelerinde Müslümanların kültür merkezleri,
başta Mevlevilik olmak üzere tasavvuf tekkeleri açmaları gerekirdi.
Fransa da milyonlarca Müslüman yaşıyor da niçin ciddî bir
günlük gazeteleri, haftalık dergileri yok O ülkede Yahudilerin resmî sayısı
500 bin, gerçek sayı belki bir milyon, belki bir buçuk milyon. Orada onlar her
şeye hakim.
ABD de ilk İslam üniversitesi açılalı fazla zaman
geçmedi. (Zaytuna College). İslam üniversiteleri olmadan islamofobiyi önlemek
mümkün olmaz.
Evet İslam ın düşmanları çoktur ama islamofobinin asıl
sebebi parçalanmış, bölünmüş, bid atlere batmış, cahil kalmış, İslam ı temsil
edemeyen Müslümanlardır. İslam bayrağı onların elinden alınıp medenî
Müslümanların eline verilmedikçe işler düzelmez.
