Eğitimcilerimiz örnek eğitim metotları ile Türkiye için
hedeflenen noktaya ulaşabildiler mi Manzaraya bakarsak buna evet dememiz kolay
gözükmüyor. Şimdi bu da nerden çıktı diyeceksiniz. Birinci yarıyıl bu hafta
itibariyle tamamlanmak üzere. Öğrenciler karne alacaklar. Ya eğitim
sistemimizin karnesi Ya öğretmenlerimizin not çizelgesi Bunları hiç düşünen
yok gibi.
Marifet şikâyet kültürünü geliştirmek değil, somut çözüm
yolları göstermek, en önemlisi örnek şahsiyetleri tıkanan sistemin önünü açmak
için dikkatlere sunmaktır. Türkiye akademisyenlerin bildirisi ile
oyalanadursun, Edirne Milli Eğitim Müdürlüğü somut bir adım atarak eğitimimiz
için numune şahsiyetleri öğretmen ve öğrencilere anlatıp tanıtma seferberliği
başlattı.
Bunun için öncelikle Nurettin Topçu ve Maarif Davamız ı
yeni nesil öğretmen ve öğrencilerle buluşturdu. Edirne İl Milli Eğitim Müdürü
Hüseyin Özcan ın Nurettin Topçu yu il genelinde duyurma ve eserlerini bütün
eğitim ordusuna etraflıca tanıtma heyecanını görünce ümidim bir kez daha tavan
yaptı. Artık eğitim yöneticilerimizi bir şeyi sadece yapmış olmak için yapan,
zevahiri kurtarmaya çalışan rutin uğraşların adamı olarak görmüyoruz. Bilakis
bir şeyi yapmak kadar iyi ve düzeyli yapmaya daha bir özen gösteren eğitim
yöneticilerimizin olması fark edilir bir gelişme.
Türkiye Yazarlar Birliği İstanbul şubesi ile Edirne Milli
Eğitim Müdürlüğü ve Keşan ilçe Milli Eğitim Müdürlüğü nün iştirakiyle
gerçekleşen Nurettin Topçu ve Maarif Günleri programı iki gün boyunca devam
etti. Edirne Devecihan Kültür Merkezi nde gerçekleşen ilk gün programında Dr.
Mehmet Sılay, Dursun Ali Taşçı, T.Y.B. İstanbul Şube Başkanı Mahmut Bıyıklı ile
birlikte günümüz eğitim sistemine Nurettin Topçu ruhu nasıl aşılanabilirin
cevabını aradık.
Topçu nun yakın çevresinde bulunmuş yazar Mehmet Sılay
onun sohbetlerinden nasıl istifade ettiğini dile getirdiği konuşmasında
Nurettin Topçu da sözün sahiciliği, abartısızlığı ve samimiyeti üzerinde durdu.
Dursun Ali Taşçı nın isyan ahlakı ve öğretmen modeli üzerinde yaptığı
belirlemelerden sonra Mahmut Bıyıklı Nurettin Topçu nun bugün için ifade ettiği
anlam üzerinde durdu. Nurettin Topçu Maarif Günleri nin ikinci gününe ev
sahipliği yapan Keşan İlçe Milli Eğitim Müdürü İlker Eraslan, Nurettin
Topçu nun yaşarken kadri kıymetinin bilinmediğine vurgu yaptığı konuşmasında
bütün eğitimcileri onu yazdıklarıyla ve yaptıklarıyla tanımaya davet etti.
Duruş sahibi olmanın eğitimci için en büyük haslet olduğunu dile getiren İlker
Eraslan bu faaliyetlerin zihin ve gönül dünyamızda iz bırakan yeni isimlerle
devam edeceği müjdesini de verdi.
Ali Destanı ile tanıdığımız Keşan ı kültür ve medeniyet
destanlarını yazmak için besmeleye davranan yöneticileriyle tanıdıkça
sevincimiz ve neşemiz bir kat daha arttı. Anladık ki Topçu nun anlaşıldığı
yerde okullar mabetleşecektir. Anladık ki Topçu nun kavratıldığı yerde düşünme
ve felsefenin neşvesi toplumu saracaktır. Ahlaklılık, muhafazakârlık ve
dindarlık işgal edilmiş fasit anlamlarından kurtularak gerçek anlamlarına rücu
edecektir.
Keşan da diğer ilçelere ve illere örnek olacak iki önemli
jeste de tanık olduk ki, bunu da belirtmeden geçemeyeceğim.
Keşan Milli Eğit Müdürlüğü Bademlik İlkokulu nda örnek
bir Z tip kütüphaneyi faaliyete geçirdi. İsminin de Nurettin Topçu Z
kütüphanesi olmasını uygun gördü. Bu isim hem Keşan a hem de okula gerçekten
çok yakıştı.
İkinci jest Fatih Sultan Mehmet İlkokulu nda açılan Fen
Laboratuvarına Nobelli bilim adamımız Prof. Dr. Aziz Sancar ın isminin
verilmesi.
Küçük şehirlerde büyük işlerin güzel niyetlerle yapılmış
olması ülke adına sadece bir kazanım değil aynı zamanda memleket insanının
taşra sıkıntısını attığını göstermesi bakımından hayırlı bir gelişmedir.
Biz tanıklar çok memnun olduk ey Edirne Milli Eğitim ve
ey Keşan Milli Eğitim Allah sizden de razı ve memnun olsun.
