ÖĞDER Genel Başkanı İsmail Hakkı Akkiraz, Türkiye‘de Batı değerlerine göre bir eğitim modelinin uygulandığını belirterek, "Batılılaşma, çağdaşlaşma, modernleşme eksenli eğitim faaliyetlerinden dolayı kimliksiz, manevi değerlere duyarsız, helal ve haramı bilmeyen, popüler kültürün kölesi bir nesil yetişiyor" tepkisinde bulundu.
ÖĞDER Genel Başkanı İsmail Hakkı Akkiraz, Türkiye‘de Batı değerlerine göre bir eğitim modelinin uygulandığını belirterek, "Batılılaşma, çağdaşlaşma, modernleşme eksenli eğitim ve öğretim faaliyetlerinden dolayı kimliksiz, manevi değerlere duyarsız, helal ve haramı bilmeyen, popüler kültürün kölesi bir nesil yetişiyor" tepkisinde bulundu.
Şuurlu Öğretmenler Derneği (ÖĞDER) aylık şube toplantısı yapıldı. Toplantının açılışında bir konuşma yapan ÖĞDER Genel Başkanı İsmail Hakkı Akkiraz, 2010-2011 eğitim ve öğretim yılına yönelik değerlendirmelerde bulundu. Öncelikle eğitim ve öğretimden ne anladıklarını belirten Akkiraz, "İnsanın yaratıldığı fıtratının muhafazası için doğumundan ölümüne kadar, İslam‘ın temel esasları doğrultusunda itikatta, ilimde, akılda, din ve ahlakta, ibadet ve amelde, beden ve ruh sağlığında, sosyal hayatta, iktisatta, ekonomide, siyasette, hukukta hidayet, feraset, dirayet sahibi kimseler olarak yetiştirilmesini anlıyoruz" dedi.
100 öğrenciden 28‘i hap kullanıyor
Son zamanlarda öğrenciler ve okullar üzerine yapılan bazı araştırma sonuçlarının Türkiye‘nin bir felakete doğru hızla gittiğini gösterdiğini bildiren Akkiraz, bu konuda bir örnek vererek, "İstanbul Zeytinburnu‘nda ilköğretim ve lise öğrencilerine yönelik yapılan araştırma sonucuna göre, 100 öğrenciden 28‘i hap kullanıyor" şeklinde konuştu.
"Bizim çocuklarımız niçin kaliteli, inançlı, edepli, ahlaklı nesiller olarak yetişmiyor?" şeklinde bir soru yönelten Akkiraz, şöyle konuştu: "Bunun sebebini anlamak için zorlanmaya gerek yoktur. Tanzimat‘tan günümüze ülkemizde talim ve terbiye siyasetinin belirlenmesinde batı değerleri ve müktesebatı esas alınmaktadır. Batılılaşma, çağdaşlaşma, modernleşme eksenli eğitim ve öğretim faaliyetlerinin özünde Türkiye‘nin bütün yönleriyle İslam‘dan uzaklaştırılması niyeti bulunuyor"
Uygulanan eğitim modelinin sonucunda kimliksiz, manevi değerlere duyarsız, popüler kültürün kölesi bir neslin yetiştiğine dikkat çeken Akkiraz, "Türkiye‘yi lider ülke yapmak istiyorsak maarifimizi millileştirmeye mecburuz" dedi.
