HARAM veya şüpheli gelirlerle 250 bin liralık lüks ve
gösterişli bir otomobil almış. Kendisi hem sahtekar, hem beyinsiz olduğu için
ona böyle bir otomobil ile şeref, haysiyet, fazilet, üstünlük, olumlu itibar
kazanamayacağını anlatamazsınız. Onu ve otomobilin görenlerin kimi haset
ediyor, kimi gıbta. Zavallılar.
Yeni nesiller önce evde aile içinde, sonra okullarda
eğitilir; hem bilgili olurlar, hem da ahlaklı ve yüksek karakterli. Aynı
zamanda güzel olurlar. Bizde güçlü bir
aile ve okul terbiyesi var mıdır
Eskiden Müslüman halk camilerde, bir kısmı ayrıca
tekkelerde eğitilir, inceltilirmiş. O da yok artık.
Peki on milyonlarca Müslüman Türkiyeli nasıl adam olacak
Bu işin çaresini çözümünü reçetesini bile var mı
Aile terbiyesi kalmadığı, okullar ve eğitim sistemi iflas
ettiği, din, eğitici gücünü ve fonksiyonunu kaybettiği
için ülkemiz bir aşırılıklar yurdu haline gelmiştir.
Siyaset kirlendikçe kirlenmiş, çukurlara düşmüştür.
Yağcılıkların yalakalıkların sonu yok.
Yıkıcı muhalefetin sonu yok.
Azgınlıkların sonu yok.
Beyinsizliklerin sonu yok.
Hırsızlığın, suiistimalin, rüşvetin, irtikabın, haram
yiyiciliğin sonu yok.
Müstehcen yayınların sonu yok.
A dan Z ye kadar her şey bozuk.
Sadece trafiğe bakın, başka bozukluk aramaya lüzum yok.
Hukuk sistemi zelzele içinde sarsılıyor.
İnsanlığın bittiği limitlerdeyiz. Yağcılar, yalakalar her
şey yolunda, her iş düzgün marşları okurken muhalifler her şey bozuk diye
feryat ediyor.
Ortada hayata geçirilebilir derli toplu bir ıslah
projesi, plan ve programı yok.
Türkiye nin uluslararası şeffaflık ve temizlik notu,
5 ten en az 7 ye nasıl yükseltilebilecek Bu konuda medyamızda,
üniversitelerimizde, düşünce dünyamızda bir tek ciddî yazı, rapor, kitap yok.
Kadın hakları, kadına pozitif ayrımcılık diye mangalda
kül bırakmamacasına feryat edenler; devletin TC başlıklı vesikalar vererek,
yapılan işten KDV alarak, kapılarında koruyucu polisler bekleterek, köleliğin
en iğrenci olan seks köleliğine izin vermesini niçin görmüyorlar, protesto
etmiyorlar İslam Feministleri, hangi sıçan deliğindesiniz
İnternet aleminde dolandırıcılığın, haydutluğun bini bir
paraya. Devlet, zabıta, yargı bunları
önleyemiyor.
Uyuşturucu, bilhassa bonzai millî bir afet ve bela halini
almış. Neredesin devlet
Kartal Pendik taraflarında akşam güneş batınca seks kölesi
kadınlar bir yerde toplanıp müşteri bekliyorlarmış. Oradan otomobili ile geçen
bir vatandaş durumu görmüş, sokaktaki bir kolluk memuruna söylemiş, aldığı
cevap şu: Orası onların normal iş
yeridir
Turistleri kazıklayan taksi mafyasına kim dur diyecek
Turistlerden, yerli müşterilerden aldığı ücretin iki
mislini alan lokantalar varmış. Onları kim hizaya getirecek
Yahu soruyorum: Türkiyemiz doğrulukta, temizlikte,
şeffaflıkta; Danimarka, Yeni Zelanda, İsveç, Norveç, Singapur seviyesine ne
zaman çıkacak
Şu soruyu yüksek sesle ve hep bir ağızdan ne zaman
soracağız .. 1999 zelzelesinden sonra, İstanbul da ileride olması beklenen
depremde halkın çadır kurup barınacağı meydanların yüzde 90 ına binalar,
gökdelenler, AVM ler yapıldı. Allah saklasın bir deprem olsa milyonlarca
kazazede nerede barınacak, nereye çadır kuracak, nerede sahra hastahaneleri
faaliyet gösterecek
Ülkemizi niçin Japonya, Güney Kore, Tayvan, Singapur, Almanya, Avusturya, İsviçre, Finlandiya,
Norveç ile ve diğer medenî ülkelerle kıyaslamıyoruz
Beyinlerimizi attık, yerlerine birer bilgisayarlı cep
telefonu koyduk.
O kadar beyinsizleştik ki, yahu Güney Kore bu
telefonlarını yapıp dünyaya ihraç edip satarken biz niçin böyle aletler yapıp
dünyaya satamıyoruz diye sormuyoruz.
Bugünkü yapı sektörü ile bu ekonominin aylakta
duramayacağını, ileride korkunç bir çöküş olacağını bu halka kim anlatacak
Türkiye nin millî kimliğinin birinci faktörü
İslam dır. Bugünkü Diyanet İşleri
Başkanlığı, ılımlı ve light İslam, BOP,
Fazlurrahmancılık mezhebinin benimsenmesi, sahih hadîslerin AB normlarına ve kriterlerine göre ayıklanması, İslam
Protestanlığı, bütün okullardaki mecburî ve aldatmaca din kültürü dersleri ile Türkiye nin çökeceğini bu beylere nasıl
anlatacağız
Ülke olarak bizim IQ muz kaçtır ..
Türkiye nin bugünkü eğitim sistemi ve okulları ile bu
ülke ayakta durabilir mi
Türkiye de, adaleti ve güvenliği sağlayacak bir hukuk
sistemi, bir yargı var mıdır
Bunca haksızlık, yolsuzluk, yanlışlık karşısında dilsiz
şeytanlar gibi susanlarla felah, necat, kurtuluş, selamet ufuklarına koşabilir
miyiz
Ey aklı çalışanlar, ey ziyalılar, ey yeterli kültür ilim
irfan sahipleri, ey basiretliler, ey hikmet ve vicdan ıssı olanlar, ey
sorumlular, ey vebal altında olanlar!..
Ey Müslümanlar!..
Ey ülü l-ebsar!..
Eyvah eyvah eyvah!..
(İkinci Yazı)
İnsanlarımızı Nasıl Yetiştirmeliyiz
İNSANLARIMIZI öyle yetiştirmeliyiz, eğitmeliyiz,
medenîleştirmeliyiz ki:
1. Beyninde, aklında, havsalasında, zihninde aynı anda en
az on çok önemli, yirmi beş orta
derecede konuyu, meseleyi, gündem maddesini birlikte bulundurabilsin, geniş
ufuklu, medenî olsun. Şifahî kültürlü, geri zekâlı olmasın.
2. Tek konuya kilitlenmesin.
3. Dedikodu magazini kültürüne iltifat etmesin.
4. Çok özet şekilde de olsa mantık kültürüne sahip olsun,
mesela sebeplerle neticeleri birbirine karıştırmasın.
5. Mümkün olduğu kadar peşin hükümlerden (ön yargılardan)
arınmış olsun.
6. Adalet ve insaf boyutuna sahip bulunsun.
7. Ötekileri, karşıtları anlamaya çalışsın.
8. Helal ve haramları bilsin ve haramlardan kaçsın.
9. Haram yemenin yaygınlaştığı bir İslam toplumunun iflah
olmayacağını iki kere iki eder dört gibi bilsin.
10. Kendisinde emanet kavramı bulunsun; emanetlerin ehil
olmayanlara verilmesinin toplumu yıkacak ölümcül bir kötülük ve günah olduğunu
bilsin. (Emanetler: Başkanlık, başkanlıklar, makamlar, mevkiler, işler,
vazifeler, memuriyetler, hizmetler )
11. İslam ın, Kur an ın, Sünnetin, Şeriatın kesin ve
zarurî hükümlerine aykırı ictihad yapılamayacağını, fetva verilemeyeceğini iyi
bilsin.
12. Çocuklarını İslam a, Kur an a, Sünnete, Şeriata
aykırı cahilî mekteplerde okutmanın Müslümanlar için intihar olduğunu, böyle
yapanların çocuklarının mânevî katili olduğunu bilsin.
13. Kadın olsun erkek olsun, hiçbir Müslüman ın Feminist
olamayacağını, çünkü Feminizmin İslam dinine ve Şeriatına aykırı sapık bir
ideoloji olduğunu bilsin.
14. Mü min kardeşlerini, meşreb farklılıklarına rağmen
sevsin, desteklesin, onlara yardımcı olsun.
15. Kuş kadar aklı olan bir Müslüman ın futbol kulübü
tutar gibi cemaat ve hizip holiganlığı ve militanlığı yapamayacağının
bilincinde olsun ve böyle cahiliyet davranışlarından uzak dursun.
16. İlmihalini ve İslam ahlakını öğrensin ve içindeki
bilgileri hayatına ve hayata uygulasın.
17. Esnaflık yapan, dükkanı bürosu veya atölyesi olan Müslümanlara,
cuma ezanı okununca işyerlerini kapatmaları ticarete ara vermeleri ve camiye
gitmeleri çok sağlam şekilde öğretilsin ve bu öğreti hayata uygulansın.
18. İslam kadın ve kızlarına Kur an a, Sünnete, Şeriata
uygun tesettür öğretilsin; onlara şeytanî tesettürün ne olduğu anlatılsın ve
şeytanî tesettür bezirganlarının tuzaklarına düşmemek için uyarılsın, aydınlatılsın, bilgilendirilsin.
19. Zekat veren Müslümanların zekatlarını Kur ana,
Sünnete, Şeriata, fıkha uygun şekilde, gerçek şahıslara temlik suretiyle
vermeleri gerektiği anlatılsın, onlar zekat uğrularının şerlerinden korunsun.
Derneklere, vakıflara, kurumlara, fırka ve hiziplere zekat verilemeyeceği
bildirilsin. Zekat parasıyla cami bile yaptırılamayacağı söylensin.
20. Ahireti unutup veya ikinci plana atıp dünyevileşmenin
küfre ve sapıklığa yol açacağı konusunda eğitilsin. Dünya vazifelerini yaparak,
dünya imtihanında başarılı olmak için çalışarak ahirete dönük olmak gerektiği
bildirilsin.
15.09.2014
