Çizgi filmler çocukların gelişimleri açısından önemlidir. Ancak çocuğun izleyeceği filmler ailenin seçimiyle belirlenmeli ve çocuğa temel alışkanlıklar verecek niteliklere sahip olmalıdır.
Aile çocuğun izleyeceği filmleri seçerken, yaş sınırını ve ilgi alanlarını dikkate almalıdır. Çocuğun etkilenme oranı yetişkinlerden daha yüksektir. Çünkü çocuk olayların arkaplanını anlayamamakta ve yetişkinler gibi düşünememektir. Bu nedenle çocuk televizyon karşısında yalnız bırakılmamalı ve aile filmleri çocukla birlikte izlemeli çocuğa açıklamalar yapmalıdır. Özellikle benlik saygısı düşük çocuklar güçlü karakterleri içeren çizgi filmleri izlemekten ve vaktin çoğunu televizyon başında geçirmekten hoşlanırlar. Bu durumda aile çocuğun televizyon seyretme süresine sınır getirmeli, televizyonu çocukla birlikte seyretmeli ve neyin faydalı neyin zararlı olduğunu ifade etmelidir. İki ve ya üç yaşındaki çocukların denetimsiz bir şekilde çizgi filmleri izlemeleri sakıncalı olabilir. Çünkü, çocuk gerçekdışını algılayabilecek zihinsel süreçlere ulaşamamıştır dolayısıyla gerçekle gerçekdışını ayıramamaktadır. Burada aile çocuğa doğru yanlış yargılarını izah ederek bu konuda onu bilgilendirmelidir.
Aile çocukla vakit geçirmeli
Çalışan bir annenin çocuğu "eve geldiğimde annem olmadığından çok sıkılıyorum, televizyonu açıyorum, annem gelinceye kadar televizyon seyrediyorum" demişti. Burada çocuk kendini yalnız hissettiğinden televizyondan gelen seslerle yalnızlığını gidermeye çalışıyordu. Oysa anne çocukla konuşarak bunu yerine daha faydalı bir şeyler koyabilirdi.
Anaokuluna giden çocukların büyük çoğunluğu eve geldiklerinde saatlerce televizyon başında kalıyorlar ve kalan vakti bu şekilde geçiriyorlar. Arkadaşlarıyla oynama imkanına sahip olmayan ve rahatca hareket edebileceği alanlardan mahrum kalan çocuk televizyon karşısında bu yoksunluğunu gidermeye çalışıyor. Ancak bir süre sonra çocuk çevresinden kopmaya ve televizyonda izlediği filmlerden yanlış modeller seçmeye başlıyor. Bu nedenle aile çocukla vakit geçirmeli, ona oynayabileceği ortamlar hazırlamalı ve televizyon başında bir saatten fazla vakit geçirmemesi için çocuğu uyarmalıdır. Özellikle okul çağındaki çocuk evde kaldığından ve sokağa çıkamadığında televizyon ve bilgisayarı tek eğlence kaynağı olarak görüyor. Bunu önlemek için alternatif eğlence alanları bulmak ve çocuğa hoşça vakit geçirmesi için yardımcı olmak gerekir.
