Türk Eğitim Derneği, Türk Eğitim Sistemi‘ndeki sorunları gündeme getirmeyi, çözüm önerileri sunmayı öncelikli görevlerinden biri olarak görüyor.
Geçen hafta yayınladığı raporda öğretmenlik mesleğinin standartlarını, öğretmen yeterliğini ele aldığı raporu yayınladı. Raporda öğretmenlerin yıllık gelirinin OECD ülkelerindeki öğretmenlerin yarısından az olduğu, öğretmenlerin yüzde 21.7‘sinin eğitim aldığı alan dışında çalıştığı, öğretmenlerin yüzde 17.4‘nün sınıflarında öğrenci mevcudunun 41 kişiden fazla olduğu, öğretmenlerin en az üçte birinin öğretmenlik mesleğini istek dışı seçtiği ortaya koyulmuştur. Sorun çok büyük. Geleceğimizi emanet ettiğimiz yavrularımızı yetiştiren öğretmenlerimiz iyi yetişmiyor. Öğretmenlerimizin yetişmesini sağlayan eğitim fakültelerinin alt yapıları yetersiz. Dicle Üniversitesi Siirt Eğitim Fakültesinde öğretim üyesi başına 867 öğrenci düşüyor. 22 eğitim fakültesinde fizik laboratuarı, 20 eğitim fakültesinde Kimya laboratuarı, 19 eğitim fakültesinde Biyoloji laboratuarı yok. Eğitim fakültelerinde bir bilgisayar başına düşen öğrenci sayısı ise 39‘u buluyor. Bu sayısal verilerden çıkan sonuç ise çok açık...