Geçtiğimiz dönemde Fen-Edebiyat ve İlahiyat fakültesinde okuyan öğrencilere de "formasyon" eğitimi alma hakkı verilerek söz konusu fakültelerde okuyan öğrencilerin öğretmen olma yolu açılmıştı. YÖK‘ün uygulamasına karşın Eğitim-Sen tarafından açılan "yürütmeyi durdurma" talebi Danıştay tarafından oybirliğiyle kabul edildi. Danıştay‘ın yeni kararının ardından Fen-Edebiyat ve İlahiyat Fakültelerinde okuyan binlerce öğrenci mağdur olabilir!
Yükseköğretim Kurulu‘nun (YÖK) 2009-2010 Eğitim yılından itibaren üniversitelerin Fen- Edebiyat, Edebiyat ve İlahiyat Fakültelerinde okuyan öğrencilere getirdiği formasyon alma hakkı sonrası söz konusu fakültelerde okuyan binlerce öğrenci için öğretmenlik yolu açılmıştı. YÖK‘ün kararının ardından Danıştay 8. Dairesi‘ne başvuran Eğitim ve Bilim Emekçileri Sendikası (Eğitim-Sen) yürütmeyi durdurma davası açmıştı. Eğitim-Sen‘in talebini görüşen Danıştay 8. Daire, talebi kabul ederek YÖK‘ün uygulamasının yürütmesini durdurdu.
"Eşitlik, eşitsizlik oluşturur"
Gerekçeli kararını da açıklayan Danıştay, Eğitim Fakültesi ile Fen-Edebiyat Fakültesi mezunlarının aynı statüye getirilmelerinin bir eşitsizlik doğuracağı iddia etti. YÖK‘ün uygulamasına göre Fen-Edebiyat öğrencilerinin öğretmenlik için gerekli "formasyon" derslerini 2. 3. veya 4. sınıflarda ekstradan görmesi planlanıyordu.
"Aşağı tükürsen sakal..."
Eğitim-Sen‘den yapılan açıklamada ise, öğretmenlik mesleğinin uzmanlık gerektiren bir niteliğinin olduğu belirtilirken söz konusu uygulamanın öğretmenlik mesleğini niteliksizleştireceği iddia edildi. YÖK‘ün uygulamasına başlangıçta oldukça sert tepki gösteren Eğitim Fakültesi öğrencileri, söz konusu uygulamanın kendilerine oldukça zarar vereceğini söylüyorlardı. "Eğitimci eğitim fakültesinde yetişir" diyen öğrenciler YÖK‘ün uygulamasının yanlış olduğunu ifade ederken Fen-Edebiyat ve İlahiyat Fakültelerinde okuyan binlerce öğrencinin kısa süren "öğretmenlik hayali" ise Danıştay‘ın kararının ardından suya düştü.
