YÖK‘ün geçtiğimiz yıl yeniden düzenlediği 0,15-0,12 katsayı düzenlemesi, yüzbinlerce meslek liseli ile İmam Hatipli öğrencinin yaşadığı adaletsizliği ve haksızlığı ortadan kaldırmaya yetmedi. İstatistikler; Danıştay‘ın kararı üzerine, alan içi ve dışı programlar arasındaki 0,03‘luk farkın hem meslek liselileri hem de İmam Hatiplileri mağdur etmeye devam ettiği gösteriyor.
YÖK‘ün geçtiğimiz yıl yeniden düzenlediği 0,15-0,12 katsayı düzenlemesi, yüzbinlerce meslek liseli ile İmam Hatipli öğrencinin üniversite girişinde yaşadığı adaletsizliği ve haksızlığı ortadan kaldıramaya yetmedi. İstatistikler; Danıştay‘ın kararı üzerine, alan içi ve dışı programlar arasındaki 0,03‘luk farkın hem meslek liselileri hem de İmam hatiplileri mağdur etmeye devam ettiği gösteriyor. Çünkü yeni katsayı ile; bir lisans programına yerleşen İmam Hatipli öğrenci sayısında sadece yüzde 4.25, meslek liseli öğrenci sayısında ise yüzde 1.6 artış oldu.
Kopya ve şifre iddialarının odağındaki üniversiteye giriş sisteminde, katsayı adaletsizliği halen devam ediyor. Yeni Başkan Prof. Dr. Yusuf Ziya Özcan ile birlikte katsayı adaletsizliği ortadan kaldırmak için yapılan hamleler Danıştay‘dan iki defa dönünce; 0,15-0,12 gibi bir farkta karar kılan YÖK‘ün bu uygulaması, yaklaşık 11 yıldır devam katsayı adaletsizliğine neşter vuramadı.
İşte istatistikler
ÖSYM‘nin son istatistikleri, adaletsizliğin hala devam ettiğini gösteriyor. Eski sistemin uygulandığı 2009 ÖSYM‘ye başvuran İmam Hatipli sayısı 53 bin 784 iken bu sayı 2010‘da 63 bin 664‘e çıktı. Öğrenci sayısındaki artış, katsayı adaletsizliğinin kısmen de olsa azalmasından kaynaklandı.
Katsayı adaletsizliğinden önce ÖSS‘de büyük başarılar elde eden İmam Hatiplerden, YÖK‘ün yeni uygulaması sonucunda geçtiğimiz yıl 11 bin 226 öğrenci bir lisans programına yerleşmeye hak kazandı.
2009‘da lisans programına yerleşen İmam Hatipli sayısı ise, 7 bin 197 idi. Sınava giren imam hatiplilerden 2009‘da yüzde 13,38‘i bir lisans programına yerleşirken, bu oran yeni katsayı uygulamasına geçilen 2010‘da yüzde 17,63‘e yükseldi. Dolayısıyla eski ve yeni katsayı uygulamasına göre, ÖSS‘yi kazanan öğrencilerin oranında sadece yüzde 4,25 artış oldu. Bu rakamlar, katsayı adaletsizliğin tamamen ortadan kalkmadığını açıkça ortaya koydu.
Meslek Lise‘lerinde yüzde 1,6‘lık artış
Meslek liseleri için de durum hiç farklı değil. Sınava giren meslek liseli öğrenci sayısı 2009‘da 370 bin 980 olurken, katsayıdaki değişiklik nedeniyle 2010‘da 454 bin 298‘e yükseldi. Bu kadar yoğun ilgiye karşın, haksız uygulama devam ettiği için birçok meslek liseli üniversite kapısından boş döndü.
Çünkü geçtiğimiz yıl uygulanan yeni katsayıya rağmen bir lisans programına yerleşen meslek liseli sayısı 27 bin 357 oldu. Yani sınava giren meslek liselerin sadece yüzde 6,02‘si bir bölüme yerleşti.
Eski katsayının uygulandığı 2009‘da ise bir lisans programını kazanan öğrenci sayısı 20 bin 860 oldu. Sınava girenlerin yüzde 5,62‘si bir bölüme yerleşti. Yani eski ve yeni katsayı uygulamasına göre kazanan öğrencilerin oranında, yüzde 1,6‘lık bir artış oldu.
Demek ki çözülmemiş
Oysa Danıştay‘dan iki defa dönen yeni katsayı kararları sonrası kabul edilen 0,15-0,12 oranları, 11 yıldır devam eden haksız ve adaletsiz uygulamayı sona erdirmiş gibi kamuoyuna sunulmuştu. Özellikle yasakçı isimlerden sonra işbaşına gelen Başkan Özcan ve beraberindeki yönetimin başörtüsü yasağına karşı tutumunun olumlu yansımaları sonrası yeni katsayı konusundaki girişimleri, kamuoyunda büyük bir toleransla ‘kısmen çözüm‘ olarak algılanmıştı. Ancak ÖSYM istatistikleri, yeni oranların sorunu kısmen değil neredeyse hiç çözmediğini ortaya koyuyor.
Başka bir iddia
Değişen oranlar ve yeni sisteme rağmen, hem meslek liseliler hem de imam hatiplerin üniversite yerleşme oranlarında ciddi bir artış görülmemesi, başka bir iddiayı gündeme getirdi. Eğitimci uzmanlara göre, eski sınav sisteminde yerleştirme puanlarında esas alınan ortak soruların niteliği değiştirildi. Eskiden yüzde 60 olan ortak müfredat sorusu, yeni sistemde yüzde 30‘a düşürüldü. Böylece meslek liseliler sınavda; 10,11 ve 12.sınıfta görmedikleri derslerden sorumlu tutuldular. Bunun da, yeni katsayı uygulamasında 10-15 arası olduğu söylenen puan farkının 70-80‘e kadar çıkmasına neden olduğu ileri sürüldü.
