Koordinatörlüğünü Yağmur dergisi Yazı İşleri Müdürü Hasan Ahmet Gökçe'nin, başkanlığını ise Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Türk İslam Edebiyatı Anabilim Dalı Başkanı Prof. Dr. Mustafa Uzun'un yapacağı İslami Türk Edebiyatı Sempozyumu'nda, Türk edebiyatında Allah'ı konu edinen türleri ve metinleri inceleyen araştırmaların bir araya getirilmesi planlanıyor.
Dil Kültür ve Edebiyat dergisi Yağmur'un desteğiyle, Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Türk İslam Edebiyatı Anabilim Dalı tarafından gerçekleştirilecek İslami Türk Edebiyatı Sempozyumu için başvurular başladı. Kaynak Kültür Yayın Grubu'ndan yapılan yazılı açıklamaya göre, 5-6 Ekim 2012 tarihinde düzenlenecek sempozyumun Edebiyatımızda Cenab-ı Allah olarak belirlenen konusu için özet ve başlık gönderimi başladı.
Koordinatörlüğünü Yağmur dergisi Yazı İşleri Müdürü Hasan Ahmet Gökçe'nin, başkanlığını ise Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Türk İslam Edebiyatı Anabilim Dalı Başkanı Prof. Dr. Mustafa Uzun'un yapacağı sempozyumda, Türk edebiyatında Allah'ı konu edinen türleri ve metinleri inceleyen araştırmaların bir araya getirilmesi planlanıyor. Açıklamada, araştırmacıların, bu alanda yaptığı çalışmaların, sempozyum başlığı altında bir araya gelmesinin, konuyu farklı açılardan irdeleme adına önemli bir fırsat olarak düşünülebileceği ifade edildi.
Geçen Nisan ayında, konu sınırlandırması olmadan gerçekleştirilen sempozyuma, Türkiye'nin dört bir yanından gelenlerle birlikte Türkî Cumhuriyetlerden de yüzden fazla tebliğle başvuru yapılmıştı. Türk edebiyatının dini ve tasavvufi yapısına, konularına, tür ve özelliklerine dikkat çekmek, genel ve özel olarak, din ve edebiyat kavramını irdelemek ve Türk edebiyatının İslami altyapısını yeniden değerlendirmek amacıyla gerçekleştirilen programa tebliğ başlıklarını ve özetlerini göndermek isteyen akademisyenler için son tarih 1 Şubat 2012. Bildiriler için iletişim adresleri info@yagmurdergisi.com, www.islamiturkedebiyati.com olarak belirlendi.


Bu yazı
Bu yazıya ait yorumları RSS ile takip etmek için
Etiketler:



