7 Yaşında: ‘Ona karşı anlayışlı olun lütfen!‘
Hala okul öncesi çocuğu özelliklerini gösterir.
Çok hızlı duygu değişikleri yaşar.
Meraklı ve heveslidir.
Çabuk affedicidir.
Alçak gönüllüdür.
Okula gitmek onun için bir maceradır.
Somut bilgileri düzenli ve mantıklı olarak işleyebilir.
Nesne ve olaylarla ilgili akıl yürütebilir.
Başkalarının ihtiyaçlarını daha iyi anlayabilir.
Bireysel kimliğinin farkına varmaya başlar.
Akran arkadaşlığı önem kazanmıştır.
Benlik saygısı gelişir.
Anne - babanın yanında (öğretmen gibi) başka özdeşim modeller oluşur.
Çocuklar 8-9 yaşına kadar soyut kavramları anlayamazlar. (Zaman, ölüm, harçlık vb.)
8 Yaşında: ‘Onu küçük düşürmeyin!‘
Dünyanın kendisinin etrafında dönüp dönmediği ekseninde gider gelir.
Kendi kimliğini korumaya çalışır.
Anlama yeteneği artmıştır. Ve oldukça mantıklıdır.
Yumuşak başlı ve uyumludur.
Bize saçma gelen fikirler vardır.
Hüzünlü ve hayalcidir.
Benmerkezcidir. Ama toleranslıdır.
Bir konuya takılır kalır.
Sıkılgan ve endişelidir.
Yeteneklerini tekrar tekrar prova etmek ve geliştirmek ister.
Arkadaş canlısıdır.
Kendi dünyasının kontrolünü elinde tutmak ister
Küçük düşmekten korkar.
Şikâyet eder ve küser.
Bir işi yapması gerekiyorsa nedenleri olması gerekir.
Kendinin farkındadır ve kendini eleştirir.
Bir şeyler biriktirir.
Olayların iç yüzünü kavrayabilir.
Özveride bulunarak uzlaşır.
Çekingendir.
Ana babasının sevgisine gereksinimi vardır.
Övünmeyi sever.
Tanımadıkları ile geçinmekte zorlanır.
Harekete geçmekte çekimser davranır.
Kendi davranışlarını değerlendirme ve düzenleme konusunda ilk aşamadadır.
Duyguları açısından tehlikeli yaşlardadır.
İç dünyası çok aktiftir.
Kendisini başkalarının yerine koyabilir.
9 Yaşında: ‘Bağımsızlık çabasını destekleyin‘
Daha çok bir yetişkine benzer.
Barışseverdir.
Coşkuludur. Gösteriden hoşlanır.
Ana babasına bağlıdır. Ve büyüyünce onlar gibi olmak ister.
Dik kafalıdır ve olaylara eleştirel yaklaşır.
Kendini ilgilendirmeyen konulara kulak misafiri olur.
Para ilgisini çeker.
Sevgisini gösterir.
Övünmeyi ve güvenilmeyi ister.
Bağımsızlığın peşindedir.
Karşı cinse karşıdır.
Motor becerileri gelişmiştir.
Terbiyeli ama dağınıktır.
Kendini kontrol eder.
Özgüveni yüksektir.
10 yaşında: ‘Ona destek olun‘
Kendi düşüncelerini ve tavırlarını tahlil edebilir.
Derin düşüncelere dalar. Yeni ufuklar peşindedir.
Gergin ve endişelidir.
Unutkandır.
Kendine ve başkalarına güvenir.
Dürüst ve neşelidir.
Gözlemcidir.
Ev dışı etkinliklere dayanır. Arkadaşlarına uyar.
Ana babaya gereksinimi vardır.
Bebeksi davranışlara geri döner.
Dost tavırlıdır.
Kendini eleştirir.
Sporu ve kuralları sever.
İçtendir.
Argo kelimeler kullanır.
11 Yaşında: ‘Ona idealler yükleyin‘
Çocukluk döneminin bitişiyle tanışır.
Düşünmeden hareket eder.
Ne dediğini bilmez.
Duygusal ve ağlamaklıdır.
Öfkelidir ve çabuk kızar.
Kendinden küçükleri eleştirir
İlgindir ve meraklıdır.
Bir kahramana aşırı sevgi gösterir.
Anne ve babasına aşırı sevgi gösterir. Sosyal ve konuşkandır.
Dikkatsizdir.
Ahlak prensiplerine göre davranır.
Gururludur ve başarı peşindedir.
Grup çalışmasına uyar.
Uysaldır.
Pejmürdedir.
Karnı doymak bilmez.
Doğal ve ani tepki gösterir.
12 Yaşında: ‘Hayallerini değerlerinizle süsleyin‘
Huysuz, aksi ve geçimsizdir.
Ana babadan ayrılmaya çalışır.
Rahat Duramaz kıpır kıpırdır.
Konuşkan, sosyal ve gürültücüdür.
Ergen gibi davranmak ister.
Duygu durumu hızlı değişir.
Kararsız ve taşkındır.
Komik ve birazda sakardır.
O mu, bu mu diye sürekli düşünür.
Genellikle iyi karar verir.
Sürekli arkadaşlarıyla olmak ister.
Her şeyi para ile çözer. Benmerkezcidir.
Kendine bilgi verilmesinden hoşlanır.
Giyim ve davranışlarına özen göstermez.
Adil davranmak ister.
Anne ve babasının mükemmel olmadığını anlar.
Ergenliğe girebilir. (Daha çok kız çocukları)
13 Yaşında: ‘Ona bir yetişkin gibi davranın ama yetişkin olmadığını unutmayın!‘
Büyük duygu salınışları görünür.
Bağımlılık- bağımsızlık tartışmaları başlar.
Daha mantıklı olmaya başlar.
Uzun süre sonra sonucunu alacağı şeyler yerine içinde bulunduğu anı değerlendirmek ister.
Akranlarına bağlıdır.
Temizliğe daha çok dikkat eder.
İyi biri olmak ister.