Tüm dünyayı etkisi altına alan koronavirüs salgını yetişkinler kadar çocukları da etkiledi. Salgınla mücadelede önemli rol oynayan ve bir süre evlere hapsolan çocuklar şimdi de 2020-2021 eğitim ve öğretim sezonun gelmesiyle okullara başladı. Pandemi sürecinin çocuklarımız üzerindeki etkilerine ilişkin Millî Gazete’ye önemli açıklamalarda bulunan Uzman Pedagog İnci Aydın, sorularımızı yanıtladı.
Mart ayından itibaren tüm dünyayı etkisi altına alan ve hayatı birçok yönüyle durma noktasına getiren koronavirüs salgını yetişkinleri olduğu kadar çocukları da etkiledi. Salgınla mücadelede 0-15 yaş grubunun önemli rol oynadığını söyleyen uzmanların uyarılarından sonra çocuklar adeta evden çıkamaz hale geldi. Pandemi süresince çocukların mental ve psikolojik sorunlarını Uzman Pedagog İnci Aydın ile konuştuk. 2020-2021 eğitim ve öğretim sezonunun başlamasıyla tekrar okullara dönen öğrencilerin ailelerine önemli tavsiyelerde bulunan İnci Aydın, salgın boyunca çocuklara yaklaşımın nasıl olması gerektiğine ilişkin gazetemize önemli açıklamalarda bulundu.
“OYUN ÇAĞINDAKİ ÇOCUKLAR PANDEMİ SÜRESİNCE ENERJİLERİNİ BOŞALTAMADI”
Pandeminin en büyük mağdurlarından birisi de çocuklar oldu. Pandemi süreci çocukların psikolojisinde nasıl izler bıraktı?
Oyun çağındaki çocuklar pandemi sürecinde enerjilerini boşaltamayıp, evde daha çok zaman geçirme gibi durumlarla karşılaştılar. Piaget’in Bilişsel Kuramına göre işlem öncesi dönem (2-7 yaş) ve somut işlemler döneminde (7-11 yaş) olan çocuklar oyun çağındadır. Oyun çağındaki çocuklar ev içi etkinliklerle enerjilerini boşaltamadılar. Bu durumda evde sıkılan, bunalan çocuklarda psikolojik olarak bazı olumsuzluklar oluştu. Bu nedenle salgın süresince çocuklarımıza normalden daha hassas davranmamız lazım.
“PSİKOLOJİK PROBLEMLER BÜYÜMEDEN DESTEK ALINMALI”
Peki, pandemi süresince çocuklarda en sık karşılaşılan psikolojik sorunlar nelerdir?
Duygu durum bozuklukları, depresyon, anksiyete, öfkelenme, sinirlilik, gerginlik durumları ile davranış bozuklukları ortaya çıkabildi. Davranış bozukluklarından, alt ıslatma (enürezis), dışkı kaçırma (enkoprezis), tırnak yeme, parmak emme, aşırı öfkelenme, disiplin sorunları, yalan söyleme gibi bozuklukların altında yatan psikolojik neden ise çocukların çok fazla kaygılanması olabilmektedir. Çocuk kaygısını en güzel oyun ve etkinlikle atabilir. Ancak sosyal ortamdan mahrum olan, enerjisini boşaltamayan çocukta kaygı düzeyi yükselir ve psikolojik problemler ortaya çıkabilir. Ergenlik döneminde olan 12-18 yaş grubundaki çocuklarımızın da ergenlik dönemini daha ağır geçirmeleri, benzer psikolojik problemlerle karşılaşmaları söz konusu olabilmektedir. Bu gibi psikolojik problemler büyümeden psikolojik destek alınmasında fayda vardır.
“OKUL YÖNETİMLERİNE VE ÖĞRETMENLERE DE BÜYÜK SORUMLULUKLAR DÜŞÜYOR”
Pandemi gölgesinde okula başlayan çocuklara öğretmenlerin ve ailelerin nasıl yaklaşması gerekir?
Çocuklara salgın konusunda ve salgına karşı korunma konusunda önce ailenin eğitim vermesi çok önemlidir. Yeni eğitim öğretim sezonun başlamasıyla okul yönetimlerine ve öğretmenlere de büyük sorumluluklar düşüyor. Okullarda, psikolojik danışmanlık ve rehberlik ekibi ile sınıf öğretmenleri salgın konusunda verecekleri eğitim seminerleri ile çocukların bilinç düzeyinde artış olacaktır. Böylelikle öğrenciler ailede gördükleri salgın eğitimini okulda pekiştirmiş olacaklar. Okulda, teneffüslerde, ders esnasında kurallara uygun davranışlarla çocuklarla sağlıklı eğitim öğretim sağlanabilir.
“KREŞ GRUBU DİĞER ÇOCUKLARA GÖRE DAHA ÇOK ZORLANIYOR”
Normal bir insana göre çocukların koronavirüs önlemlerine uyması daha zor oluyor. Bu konuda ebeveynlere ve öğretmenlere tavsiyeleriniz nelerdir?
Anaokul, kreş grubu olan küçük yaş gruplarının kurallara uyum sağlaması diğer gruplara göre biraz daha uzun zaman alabilir. Bu nedenle ailelerin ve öğretmenlerin temizlik ve hijyen, maske kullanımı ile sosyal mesafe gibi kuralları hatırlatıcı oyunlar, şarkılarla çocukların zihin dünyalarına yerleştirmeleri daha kolay olur.
“ÇOCUK DIŞARIDA OYUN VE ETKİNLİK İSTER”
Çocuklar gelişimi açısından oyun çok önemli ama pandemi süresince çocuklar evden okula, okuldan eve gibi bir durumla karşılaşıyor. Bu konu hakkında neler söylersiniz?
Çocuk dışarıda oyun ve etkinlik ister. Ancak pandemiden kaynaklı eve hapsolan çocuklarımıza ev içi etkinliklerle bu sürecin çocuğun ruh sağlığı açısından daha verimli olması sağlanabilir. Ev içi etkinlikler olarak; Boyama ya da kes-yapıştır yapabiliriz. Ailemizle birlikte yemek yapabiliriz. Evdeki artık malzemelerle kostüm hazırlayabiliriz ya da etkinlik yapabiliriz. Spor ya da ritim çalışması yapabiliriz. Bol bol kitap okuyabiliriz.