İlköğretim ve liseye giden iki öğrenci ile okul malzemelerini de yanına alarak eğitim masraflarının yüküne dikkat çeken Saadet Partisi İzmir İl Başkanı Şerafettin Kılıç, fiyatların cep yaktığını ve aile bütçesini zorladığını söyledi
Emine Özüdoğru İzmir
Milyonlarca öğrenci, yeni bir eğitim dönemine merhaba derken, 2008-2009 eğitim-öğretim yılının başlaması dolayısıyla basın toplantısı düzenleyen Saadet Partisi İzmir İl Başkanı ve GİK Üyesi Şerafettin Kılıç, eğitimin içinde bulunduğu durumu değerlendirerek partisinin çözüm önerilerini dile getirdi. Okul harcamalarına ilişkin piyasa araştırması yaptıklarını ve orta kalitedeki mallara göre ne kadar masraf yapılması gerektiğini tespit ettiklerini belirten Kılıç, giderleri ilköğretim ve liseye giden iki öğrenci ile masada sergilediği eğitim malzemeleri üzerinde tek tek açıkladı. Buna göre ilköğretim öğrencisinin ihtiyaçlarının en az 395 YTL, lise öğrencisinin ise 540 YTL olduğunu ifade eden İl Başkanı Kılıç, iki çocuğunu okula gönderen bir velinin 935 YTL masraf yapması gerektiğini ve bu durumun dar gelirli vatandaşın cebindeki yangını daha da artırdığını vurguladı. Yıl içinde alınan karne parası, fotokopi parası, katkı parası gibi toplanan paraların veliyi canından bezdirdiğini savunan Kılıç, çocuklarını okutmak isteyen ailelerin bu masraflara yenik düştüğünü bildirdi.
"Sistem sancılı"
"İlkokul sıralarından üniversiteye kadar sancılı olan eğitim sistemimizde öğrenciler kabiliyetlerine göre değil, yarış atı gibi yetiştiriliyor. Ders müfredatları öğrencileri odak kabul ederek, hayata hazırlama ve yönlendirme işlevini yerine getirmiyor. Milli eğitim sistemimiz hâlâ kimliğini bulabilmiş değil. Eğitimimiz ezbere ve sınavlara dayalı bir sisteme dayanıyor. 50-60 kişilik sınıflarda itiş-kakış ders gören zavallı öğrencilerin çektiği eziyet ve çileler sürüyor. Büyükşehirlerde, artık ilköğretim düzeyine inen çeteleşme olgusu ile yabancı madde bağımlılığında görülen artış ürkütücü boyutlarda" diyen Şerafettin Kılıç, kayıt parası çilesinin devam ettiğine de değindi. Devletin eğitim bütçesine ayırdığı ödeneğin payının dünya ülkeleriyle ölçülemeyecek kadar düşük olduğunu söyleyen Kılıç, mesleki yönlendirme hesaplanmadan gerçekleştirilen kesintisiz eğitimin mesleksiz, kariyersiz ve hiçbir özelliği olmayan işsizler ordusu oluşturduğuna işaret etti.