Bozan, ?Elbette her türlü hizmetin verilmesi devletin asli görevidir ama 10 binlerce işsizi olan Diyarbakır?ımıza üretime dayanan çeşitli alanlarda fabrikalar, özelde bölgede yetişen ürünlerin işlenmesi için fabrikalar lazım. Kaç fabrikanın açılışı yapıldı.? diye sordu.
Haber Merkezi
Fesih Bozan, Başbakan?ın Diyarbakır ziyareti esnasında sarf ettiği ?Bin 300 açılış gerçekleştirdik? sözüne karşılık, ?Başbakan Diyarbakır?da bin 300 açılışın yapıldığı söylendi. Bunlar yazıldı. Çok merak ettik. Devlet kaç fabrika açtı, bu fabrikalarda kaç kişiye istihdam sağlandı? Açılanlar 6 Kavşak, Siverek yolu, 265 derslik, spor salonu, yurt, pansiyon TOKİ?nin sattığı binalar gibi hizmete dayanan yatırımlardır. Elbette her türlü hizmetin verilmesi devletin asli görevidir ama 10 binlerce işsizi olan Diyarbakır?ımıza üretime dayanan çeşitli alanlarda fabrikalar, özelde bölgede yetişen ürünlerin işlenmesi için fabrikalar lazım. Kaç fabrikanın açılışı yapıldı?? ifadelerini kullandı.
Dershaneler başarısız ve yetersiz bir eğitimin sonucudur.
Dershanelerin kapatılması mevcut şartlarda isabetli değildir diyen Bozan, ?Milli Eğitim Bakanlığına bağlı olan okullardaki bölgeler, iller ve okullar arasındaki eğitim ve öğretimdeki dengesizlik ve kalitesinin düşüklüğü, boş geçen dersler, bazı öğretmenlerdeki donanım eksikliği nedeniyle, aileler bütçelerini zorlayarak çocuklarını dershanelere göndermek zorunda kalıyorlar. Bu aile bütçesine yük getirdiği gibi çocuklarımızın da çocukluklarını yaşamalarına engel olmaktadır. Öyle ise devlet; ülkemizin en önemli sorunu olan eğitim için, uzun vadeli bir eğitim politikası oluşturmalıdır. Eğitim ve öğretim müfredatı, inanç değerlerimizle uyumlu olmalı. Öğretmenler bilgiyle donanımlı ve ücretleri yeterli hale getirilmelidir. Branş öğretmenleri atanarak, boş geçen dersler olmamalıdır? şeklinde konuştu. Azınlık Okullarına Kanalize Kabul Edilemez
Azınlık okullarına yeni eğitim yasası çerçevesinde sunulması beklenen ve Millî Gazete?nin ortaya çıkardığı düzenleme hakkında da konuşan Fesih Bozan, ?Tartışmalar Özel Eğitim Kurumları?ndan dershanelere odaklanırken, aynı kanunda yapılması düşünülen bir değişiklikle gayr-i müslim azınlık okullarında Müslüman çocukların da okuyabilecek olmasının önü açılmaya çalışılıyor. Eğitimde reform olarak nitelendirilen ve Bakanlar Kurulu onayını bekleyen yasa taslağındaki azınlık okullarıyla alakalı olarak biz; Gayri Müslimlerin, kendi inançlarına uygun okullarda okumaları insani temel bir haktır. Ama hükümetin kapalı kapılar ardında ?kaynaşmak? gibi komik bir sebeple, Müslümanları bu okullara kanalize etmeye çalışmasını kabul etmiyoruz. Hükümet, ?Demokratikleşme Paketi? çerçevesinde bunları yapıyor ama 20 milyonun üzerinde Müslümanın yaşadığı Avrupa?da, bunun örneği yok. Müslümanlar oralarda kendi inançlarına göre okullar açamıyorlar. İslami okullar açmak mümkün değil. Sadece Avusturya?da, Osmanlılarla yapılan anlaşmalardan kalan iki tane okul var? diye konuştu.