Taha Akyol‘un Milliyet‘deki yazısının başlığı ‘Ergenekon ve eğitim!‘... Akyol daha çok eğitim üzerinde durduğu yazısında geçmişten örnekler vererek, sıkıntının yeni olmadığının altını çiziyor:
"(...) Başarılı yönlerimiz var ama genel tablomuz iç açıcı değil. İlk dikkat çeken, ÖSS‘de başarının "Üç büyük il"den Anadolu‘ya ve küçük illere kayıyor olması... Bu, "Anadolu‘da yükselen orta sınıf" gerçeğiyle de örtüşen bir ‘trend‘dir. Mesela Karaman‘da ÖSS‘de öğrencilerin yüzde 95‘i barajı aştığı gibi sayısalda Türkiye birincisi de Karaman‘dan çıktı.
Küçük yerleşim birimlerinde motivasyon daha yüksek olduğu gibi, ‘dayanışma ruhu‘nu akıllı idarecilerin eğitime yönlendirmesi daha etkin sonuçlar veriyor. Karaman‘da da yöneticiler okullara "okuma saatleri" koyarak çocukları okumaya alıştırmışlar. (Milliyet, 20 Temmuz)
(...) Demek ki, başarı için motivasyonla birlikte farklı pencerelerden bakabilme yeteneğinin gelişmesi, ‘tek fikirlilik‘ zincirlerinin kırılması çok önemli. Ezber yerine mukayese ve muhakeme... Burada "1939 Maarif Şûrası"ndan bahsetmeliyim; maarif yani eğitim.
(...) Şûrada eğitimciler "Tek kitap sistemi"ni eleştirdiler. "Gençlerin iyi yetişmediğini, Türkçeyi iyi kullanamadığını" anlattılar!
Dil devriminin aşırılıklarının zararlarına dikkat çektiler! Hitler‘den kaçarak ülkemize gelen değerli âlim Prof. Neumark, temeldeki soruna parmak bastı:
(...) "Türkiye‘nin asıl sorunu, liselerde üniversitenin gerektirdiği düzeyde öğrenci yetiştirilemiyor olmasıdır! Siz ortaöğretim müfredat programını buna göre düzenleyin!"
Ve 70 yıl sonra, Milliyet‘in manşeti: "Ortaöğretim SOS veriyor!" (14 Temmuz)
Şu iktidar, bu iktidar değil, 70 yıllık, hatta asırlardan gelen sorunlar.(...)"
(Taha Akyol / Milliyet)
