Yüzyılı çok faklı tercihlerle geçirdik. Şimdiler de yaşı ellinin üstünde olan insanların bugünü anlamak adına çektikleri çileyi görünce şaşırmamak mümkün mü
Neler öğretilmişti, neler
Dünyanın kendi değişimi ortada iken kapalı evrelerde oluşturulan suni hayat alanlarının sözde kurtarıcı fikirlerin bugün ne olduğuna bakın. Dünyada ne olup bittiğini anlamak önceliği mi yoksa fertlerin kendi dünyalarında meydana gelen değişimler mi önemli.
Fikirlerden başlayalım.
Varlık, bilgi ve ahlakın yorumlanması adına ortaya konulan her düşünce çok önemlidir. Fikrin ideolojiye dönüşmesi kaçınılmaz ama bu ideolojinin genel karakterinin insani vasıfları çok zedelememesi şartıyla mümkün. “Deli gömlekleri“ diyordu Cemil Meriç ideolojiler için ve haklıydı. Bilgi sevgiyle niye buluşmadı Bilgi yoktu! Öncelikli tespit noktamın bilgi denilen olgunun yeterli olmadığının belirtilmesi olduğunda ısrar ediyorum. Bilgi denilen o hamule yoktu ve oluşması için çok vakitlerin geçmesi gerekiyordu.
Peki, kütüphanelerdeki onlarca kitap
Soruların çok olduğunu anlıyorum ama buna verilecek uzun cevaplarımı hazırladım. Hangi kütüphanedeki kaç çeşit kitaptan bahsediyorsunuz Kütüphanede var sandığınız eserler acaba hangi bilim alanlarının kategorilerine nüfuz edebiliyor. Durun hele toplumun kitapla olan değerlendirilmesini yapmadan bu yüzyılın başında Anadolu coğrafyasındaki okur-yazarlığın hangi yüzdeye tekabül ettiği biliniyor mu
Durum öyle iken böyle erenler!
İlgi hakkında şu şartları okuyalım hele: Nesne ile özne arasındaki ilişki. Varlıklara yüklemler vererek elde edilen zihinsel ürün. Öznenin zihne kavramsal olarak karşılığı bir öznenin ürettiği, içeriğine katılmıyor olsalar bile diğer öznelerinde paylaşa bileceği ürün. Peki, bilim nedir
Beş duyunun algı alanına giren nesne, olgu veya ilişkilerin, gözlem, test, tümevarım, tümdengelim, doğrulama gibi yöntemlerle sistematik olarak incelenmesi. Realitenin incelenmesi, anlaşılması, açıklanması sürecinde insanın algı ve gözlem vasıtalarını kullanarak çeşitli yöntemlerle ürettiği ve sistemleştirdiği bilgiler bütünüdür. Peki, bütün dediklerimiz böyle iken Anadolu da bu yüzyıl da durum ne idi
Bunları derinlemesine yazıp çıkarttığımız sonuçlarla hikmet peteğini dolduracağız.